让静态概念动起来-小学数学概念教学谈

让静态概念动起来-小学数学概念教学谈

数学概念是用特定的数学语言和符号,以最概括、最简约的方式反映一类数量关系和空间形式的共同本质属性,因此它具有高度的抽象性和概括性.然而小学生的思维特点却是以具体形象为主,所以投象的概念是他们往往不易掌握的.

作 者： 邵燕萍   作者单位： 杭州市余杭区良渚镇勾庄中心小学,浙江,杭州,311112  刊 名： 中小学教学研究  英文刊名： TEACHING RESEARCH FOR PRIMARY AND MIDDLE SCHOOLS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词：  

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