育人功能使语文教师专业成长回归本位
"普通高中教育是面向大众的",是为人服务的,高中语文具有文道结合的功能,更应该担负起育人的重任."要为造就时代所需要的多方向人才"发挥应有的学科作用.语文教师的专业化成长,不能仅仅在"教"上下功夫,更应注重"育"的功用,在"进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探索能力"的基础上,帮助学生"形成良好的思想道德素质和科学文化素质",为学生个性化地适应时代发展打好基础.
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