育人功能使语文教师专业成长回归本位

育人功能使语文教师专业成长回归本位

"普通高中教育是面向大众的",是为人服务的,高中语文具有文道结合的功能,更应该担负起育人的重任."要为造就时代所需要的多方向人才"发挥应有的学科作用.语文教师的专业化成长,不能仅仅在"教"上下功夫,更应注重"育"的功用,在"进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探索能力"的基础上,帮助学生"形成良好的思想道德素质和科学文化素质",为学生个性化地适应时代发展打好基础.

作 者： 吴利华   作者单位： 江苏省丹阳第六中学,212300  刊 名： 新校园（下旬刊）  英文刊名： CONTEMPORARY EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G45  关键词：  

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