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巧设提问, 事半功倍

时间:2021-12-10 12:23:46 教育教学论文 我要投稿

巧设提问, 事半功倍

提问是激发学生积极思考、独立探究,培养学生能力的重要手段,是教师输送信息,并获得信息反馈的主要途径.问题的设计,需要施教者对教学过程中的诸要素作出全方位的分析研究,斟酌发问的角度,设计提问的梯度,激发学生的学习兴趣,促使学生积极思维,探究知识,从而收到事半功倍的效果.

作 者: 戴琴仙   作者单位: 江苏省溧阳职教中心,213300  刊 名: 现代语文(教学研究)  英文刊名: MODERN CHINESE  年,卷(期): 2009 ""(12)  分类号: G63  关键词: