《GPS定位技术》课程三步研究型教学法

《GPS定位技术》课程三步研究型教学法

以课堂理论讲授为基础,以集中GPS测量实践为实际动手能力锻炼手段,以原理平台上二次开发为培养研究兴趣的工具,三步研究型教学法使GPS原理、应用和二次开发达到了有机结合,为学生毕业后从事卫星导航定位领域的研究、应用和系统开发等工作奠定了理论基础,并积累了实践经验.

作 者： 崔希民 Cui Ximin   作者单位： 中国矿业大学(北京)资源与安全工程学院,北京,100083  刊 名： 矿山测量  英文刊名： MINE SURVEYING  年，卷(期)： 2009 ""(2)  分类号： P20  关键词： GPS   定位技术   研究型教学   二次开发  

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