试论任务型教学及其对大学英语教学的启示

试论任务型教学及其对大学英语教学的启示

本文首先扼要地回顾了"任务型教学"产生的背景,并阐述了它的主要特征、分类以及对外语教学的有益启示.由于"任务型教学"是一种以学习者为中心的教学形式,它将为当前的大学英语教学改革、学习者的个性化外语学习以及新的教学模式的形成提供新的思路,并在这方面起到积极的引导作用.

作 者： 刘延 Liu Yan   作者单位： 清华大学,外语系,北京,100084  刊 名： 西安外国语大学学报  英文刊名： JOURNAL OF XI'AN INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY  年，卷(期)： 2007 15(1)  分类号： H319  关键词： 任务型教学   外语教学   教学理论  

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