构建PRETCO与专业课相结合的高职英语课堂模式
面对学生缺乏英语学习环境问题,提出构建以PRETCO与专业课相结合的高职英语课堂:以专业课语言情景为具体语言环境,采用显性教学课堂模式,为学生学习英语知识找到突破口,从而提高学生英语应用能力.
作 者: 张爱玲 Zhang Ailing 作者单位: 徐州建筑职业技术学院外语系,江苏徐州,221008 刊 名: 潍坊教育学院学报 英文刊名: JOURNAL OF WEIFANG EDUCATIONAL COLLEGE 年,卷(期): 2009 22(3) 分类号: H319.3 关键词: 英语应用能力 专业课 课堂模式