浅谈职业教育英语教学中激励学生学习的教学策略

浅谈职业教育英语教学中激励学生学习的教学策略

英语是职业学校中各专业学生必修的一门文化基础课,但职业学校的学生普遍英语基础较差,往往对教师的依赖性过大.因此,这就要求教师在教学方法上需要讲策略.

作 者： 卢艳华 王会芳   作者单位： 河北银行学校,河北石家庄,050000  刊 名： 科技资讯  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分类号： H3  关键词： 职业教育   英语课堂   激励   教学策略  

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