大学英语课堂教学中的师生交流探析

大学英语课堂教学中的师生交流探析

大学英语教学改革进行了许多年,取得了一些成绩,可是实际教学效果仍存在着问题,有研究表明:课堂互动可以通过影响课堂气氛、课堂中的反馈以及学生的参与程度来影响课堂教学的效果.本文从大学英语课堂中师生交流的方式入手,就大学英语的课堂交流障碍进行归因分析.

作 者： 吴春梅   作者单位： 武汉工业学院,湖北,武汉,430023  刊 名： 辽宁行政学院学报  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2007 9(9)  分类号： H319  关键词： 大学英语课堂教学   师生交流   归因分析  

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