从语言的发展过程看英语口语教学

从语言的发展过程看英语口语教学

英语口语水平的发展经历三个阶段,即:陈述性知识阶段、程序性知识阶段及程序性知识的重构阶段.英语口语教学应按照英语口语水平的发展轨迹,遵循初级、中级、高级的三阶段教学原则,同时,应注意创造语境,重视中西方文化差异、语用规律,全面提高英语口语的教学质量.

作 者： 江晓悦 JIANG Xiao-yue   作者单位： 河南公安高等专科学校,基础部,河南,郑州,450002  刊 名： 河南大学学报（社会科学版）  PKU 英文刊名： JOURNAL OF HENAN UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)  年，卷(期)： 2006 46(6)  分类号： H3  关键词： 英语   口语   发展模式   教学  

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