大学英语教学中快速阅读能力的培养
传统的教学方法、学生已有的知识结构、学生的非智力因素以及阅读过程中常见的不良习惯等都会影响学生快速阅读能力的提高.在快速阅读教学中,英语教师要帮助学生提高他们的策略意识,指导和培训他们使用各种学习策略,帮助他们改善已有的知识结构并养成良好的阅读习惯,使其能够快速、准确地理解文章大意并获取有效信息,从而提高快速阅读能力.
推荐文档列表
-
w
湖南东安石期土话的音韵特点
推荐： -
w
对外汉语教学的语言规划价值及其中的问题与对策
推荐： -
w
详解网页设计中的定位应用
推荐： -
w
论情感教育在英语教学中的应用
推荐： -
w
英语定冠词的用法与翻译
推荐： -
w
基于动态流通语料库的有效字符串提取研究
推荐： -
w
浅析影响委婉语正确解读的语用因素
推荐： -
w
英语文学语言艺术论文
推荐： -
w
知识分子的角色思考-读《秋里拾叶录》
推荐： -
w
语篇翻译过程中的动态连贯
推荐： -
w
从合成空间理论看情感隐喻的认知
推荐： -
w
《现代汉语词典》(第5版)词类标注问题刍议
推荐： -
w
试谈当代语言学中的形式主义和功能主义
推荐： -
w
异形词的语用值即标示值分析
推荐： -
w
英语教学中如何加强主动学习品格的培养
推荐： -
w
新史料求证严复的翻译思想--从发展的角度看信、达、雅的包容性和解释力
推荐： -
w
浅谈大学英语词汇教学
推荐： -
w
中学英语教学中教师角色的转换
推荐： -
w
英文电影《蜘蛛侠2》汉译评析
推荐： -
w
标记环境保护论文
推荐： -
w
从汉语比较句看历时演变与共时地理分布的关系
推荐： -
w
伽达默尔哲学诠释学与古诗翻译的多元化
推荐： -
w
英语委婉语的使用和礼貌原则
推荐： -
w
公司网页汉译英的语用失误问题分析
推荐： -
w
非范畴化与V-V结构中V2的完成体意义
推荐： -
w
都是表扬惹的祸
推荐： -
w
浅谈英语词汇的学习策略
推荐： -
w
克罗齐的译诗思想
推荐： -
w
浅谈自主学习与外语教学
推荐： -
w
论翻译过程中译者的文化主体性和制约性
推荐： -
w
能够进入很VP结构的非心理动词
推荐： -
w
多媒体技术在英语教学中的应用
推荐： -
w
如何提高学生记忆英语单词的能力
推荐： -
w
浅谈英语语法教学的几种误解
推荐： -
w
由关联理论视角看口译
推荐： -
w
语篇分析法在全新版《大学英语综合教程》教学中的应用
推荐：