教学反思对外语教师专业化发展的实践意义

教学反思对外语教师专业化发展的实践意义

在外语教学改革全面展开的今天,传统的外语教师的角色面临挑战,专业化发展能力成为新的要求.本文简要介绍了反思性教学的起源及其概念,详细阐述了反思性教学的具体实施过程,并得出结论:反思性教学有助于外语教师理解教学实践过程并进行自我评价,使教学和反思相结合,成为真正的研究者.

作 者： 施健 王华   作者单位： 华北电力大学外国语学院,北京,102206  刊 名： 中国电力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： H3  关键词： 教学反思   反思性教学   外语教师  

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