大学英语教学策略探索

大学英语教学策略探索

本文从语言教学的实质和目的的角度出发,结合国外有关学习策略研究的成果,对大学英语课堂教学策略进行了初步探讨.文章认为,在大学英语课堂教学中,教师应该注重培养学生积极正确的语言情感和态度、学生积极参与交际的合作意识、直接用英语思维的能力,以及学生通过昕和读促进说和写的能力.

作 者： 刘祥生   作者单位： 西北师范大学外国语学院,甘肃,兰州,700070  刊 名： 社科纵横  英文刊名： SOCIAL SCIENCES REVIEW  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分类号： H319  关键词： 大学英语   课堂教学   教学策略  

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