从以学生为中心的角度谈大学英语教学法和教学手段的运用-大学英语分级教学改革的启示
如何提高大学英语的教学质量一直是外语教师探讨的热点.本文试从我国大学英语教学的实际情况出发,分析根据学生的英语水平实行的分级教学,施以不同的教学方法,运用各种教学手段,真正做到因材施教,从而有效的提高大学外语教学的质量和水平.
作 者: 聂爱明 作者单位: 山东工商学院,山东,烟台,264005 刊 名: 辽宁行政学院学报 英文刊名: JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE 年,卷(期): 2007 9(10) 分类号: H319.3 关键词: 分级教学 教学方法 学手段