浅谈语文学习方式的有效选择与落实
在语文课堂教学中,独立思考和合作探究并非完全有效,此两者所占课堂的比例取决于教学内容的难易程度,课文的教时和题材不同,以及教师与学生的素质.只有明确教师的职责,改变教学观念,方能有效落实两者的运用.
作 者: 李立山 作者单位: 江苏省连云港市东海县温泉中学,江苏,连云港,222301 刊 名: 希望月报(上半月) 英文刊名: HOPE MONTHLY 年,卷(期): 2007 ""(11) 分类号: H3 关键词: 独立思考 合作探究 比例 有效推荐文档列表