英语写作中教师反馈对学生注意影响的研究概况

英语写作中教师反馈对学生注意影响的研究概况

注意作为英语写作研究中一个重要的认知过程,其重要性已逐渐被研究者们所认识.本文从反馈与注意这两个基本概念出发,从二语习得理论上分析二者的辩证关系.本文还将从实证研究层面针对教师反馈对学生注意产生的影响进行分析,旨在揭示英语写作中教师反馈对学生注意产生的影响以及尚存在的问题,为今后的研究打下基础.

作 者： 李红 吴胜梅 LI Hong WU Sheng-mei   作者单位： 重庆大学,外国语学院,重庆,400030  刊 名： 重庆大学学报（社会科学版）  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2005 11(2)  分类号： H05  关键词： 英语写作   教师反馈   注意  

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