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试论英语专业教学中加强语言输入和输出的策略

时间：2021-12-10 17:01:24 文学艺术论文我要投稿

试论英语专业教学中加强语言输入和输出的策略

克拉申(S.D.Krashen)的二语习得理论越来越受到我国外语教学界的重视.此文从有利于增加语言信息的输入、输出的角度,结合目前英语专业教学的实际,探讨如何创造"语言输入机会",促成更多语言输出.

试论英语专业教学中加强语言输入和输出的策略

作者：文辉涂红英邱琳 WEN Hui TU Hong-ying QIU Lin 作者单位：文辉,WEN Hui(西南科技大学,外国语学院,四川,绵阳,621010)

涂红英,TU Hong-ying(中山市杨仙逸中学,广东,中山,528400)

邱琳,QIU Lin(广州白云区教育发展中心,广东,广州,510010)

刊名：怀化学院学报英文刊名： JOURNAL OF HUAIHUA UNIVERSITY 年，卷(期)： 2007 26(11) 分类号： H319 关键词：语言输入输出二语习得英语专业

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