职业教育教育思想的预测说
职业教育面对着一个动态的外部世界.相对于其他类型的教育来说,经济、科技和社会发展所引起的职业演变对职业教育的影响要迅速得多、深刻得多,因而也剧烈得多.由于经济发展促使产业结构布局调整,科技发展引起劳动组织管理变化,社会发展要求主体参与意识增强,而这些都迫使职业活动的内涵增加和外延拓展,对未来劳动者的职业资格,尤其是职业能力提出了更高的要求.因此,职业教育只有未雨绸缪,通过采用科学的工具,对职业演变予以科学的预测,进而对未来的职业资格和职业能力的变化作出科学的判断,并进一步对教育教学的目标、内容和方法加以科学的改进,才能使职业教育不是被动地而是主动地应对职业未来的变化.这意味着,前瞻性的职业教育思想需要以科学的预测为基础.
