重视书面语教学进行系统化研究

重视书面语教学进行系统化研究

本文提出对外汉语书面语教学应以系统科学为指导,形成系统化的研究格局,并提出了具体的研究设想:研究汉语文章本体的有序化和相应的书面语教学的有序化.

作 者： 刘壮 LIU Zhuang   作者单位： 首都师范大学,国际文化学院,北京,100037  刊 名： 汉语学习  PKU CSSCI 英文刊名： CHINESE LANGUAGE LEARNING  年，卷(期)： 2005 ""(4)  分类号： H195.1  关键词： 系统化研究格局   文章有序化   教学有序化  

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