浅析分层次教学法在高职英语教学中的探索与实践

浅析分层次教学法在高职英语教学中的探索与实践

本文主要阐述了分层次教学的定义以及实施分层次教学的理论依据,同时论述了分层次教学改革成效,并提出了实施过程中应注意的问题.

作 者： 李君玲   作者单位： 山东水利职业学院,山东,日照,276826  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(35)  分类号： H3  关键词： 高职英语教学   分层次教学   效果   问题  

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