浅谈外语教学中的情绪智力及其培养策略

浅谈外语教学中的情绪智力及其培养策略

本文首先简介了情绪智力的研究状况,在此基础上探讨了外语学科教学中的情绪智力的涵义及结构,分析了外语教学中情绪智力功能和教育意义,并就外语教学中学习者的情绪智力的培养策略提出了自己的看法.

作 者： 范文卿   作者单位： 扬州职业大学外语系,江苏,扬州,225009  刊 名： 希望月报（上半月）  英文刊名： HOPE MONTHLY  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分类号： H3  关键词： 情绪智力   外语教学   培养策略   外语教师   外语学习者  

【浅谈外语教学中的情绪智力及其培养策略】相关文章：

浅谈外语教学中的智力培养04-27

论家庭教育中儿童情绪智力的培养04-27

健全情绪的培养策略04-28

英语阅读能力培养策略浅谈04-28

传统智力与情绪智力04-28

数学思维能力及其培养策略04-28

浅谈“困难”学生非智力因素的培养04-28

外语教学中的文化素质培养04-28

浅谈在历史课堂教学中培养学生创新能力的策略04-29

外语教学中跨文化交际能力的培养04-27