英语课堂中降低学生语言焦虑的策略
语言焦虑是影响学生学习外语的最主要情感因素之一.本文通过分析语言焦虑的定义及产生的原因,并结合教学实践,提出了在英语课堂中如何降低学生语言焦虑的策略.
作 者: 王琼 陈红霞 WANG Qiong CHEN Hong-xia 作者单位: 井冈山大学外国语学院,江西,吉安,343009 刊 名: 牡丹江教育学院学报 英文刊名: JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(6) 分类号: H319 关键词: 焦虑 语言焦虑 教学策略