大学英语阅读教学管见
随着社会对学生英语综合应用能力的要求.本文主要探讨在大学英语阅读教学中,受阅读本身的概念和模式影响产生的传统教学方法,新课程要求下以学生为中心的教学方法以及两者的利弊,以期对学生的英语阅读教学有所启迪.
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