图式理论在高职英语听力教学中的运用

图式理论在高职英语听力教学中的运用

听力理解作为外语学习的一项基本语言技能越来越受到重视,但目前高职学生普遍存在着听力比较差的问题.本文简单介绍了图式理论和听力理解的概念后,分析了图式对听力理解的作用,试图探讨如何将图式理论运用到高职听力教学中,有效地提高学生的听力理解能力.

作 者： 施丽君   作者单位： 浙江嘉兴南洋职业技术学院  刊 名： 中国校外教育（理论）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分类号： H3  关键词： 图式理论   听力理解   听力教学  

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