试论如何利用外籍教师资源提高大学英语口语教学的效度
引进外籍教师资源,是提高大学英语口语教学的重要途径,有利于学生的全面发展.本文对外籍教师在培养学生交际能力方面的方法进行了探讨.
推荐文档列表
-
w
大学英语学习中的僵化现象及其对策
推荐： -
w
利用现代技术突破对外汉语教学的瓶颈-密西根州立大学网络对外汉语教学介绍
推荐： -
w
语言变异在广告语言中的体现和运用
推荐： -
w
转型期英语专业教学现状初探
推荐： -
w
建构主义教学理论在高职高专英语听力教学中的应用
推荐： -
w
大学英语分级教学的探索与尝试
推荐： -
w
论读者向作者的转换--从交互的角度看通过阅读学写作
推荐： -
w
浅析网络英语教学中的个性化问题
推荐： -
w
谈正式讨论中的语用原则与策略
推荐： -
w
第二语言学习策略研究综述
推荐： -
w
语篇衔接理论在高级英语教学中的应用
推荐： -
w
高职商务英语专业课程建设与改革的思考
推荐： -
w
从语言象似性角度看诗歌翻译
推荐： -
w
浅谈汉语反义词的修辞效果
推荐： -
w
语法翻译法和交际法在高职高专英语教学中的应用浅论
推荐： -
w
文言虚词杂谈
推荐： -
w
从The Man Alone及其中译本看形合与意合问题
推荐： -
w
英汉视觉域概念隐喻之比较
推荐： -
w
语言·族群·意识形态
推荐： -
w
《我是什么》第二课时教学设计
推荐： -
w
英汉委婉语的社会功能研究
推荐： -
w
计算语言学名词
推荐： -
w
国家形象的文化魅力
推荐： -
w
宰相职权的演变与皇权的加强
推荐： -
w
语言符号的任意性研究
推荐： -
w
中动结构的中英语言特征及其对翻译的影响
推荐： -
w
语素分析与构词分析
推荐： -
w
运用背景知识,增强教学效果
推荐： -
w
语言符号象似性之语用分析
推荐： -
w
重视标点符号的作用
推荐： -
w
论文化思维模式对大学英语听说学习的心理作用
推荐： -
w
英语文化与英语词汇
推荐： -
w
俄语精读课互动教学模式中教师角色的转换
推荐： -
w
浅谈高职英语专业学生写作能力的培养
推荐： -
w
心理测验的批发商
推荐： -
w
乔姆斯基普遍语法假说的反证--来自认知心理学的启示
推荐：