英语小班化教学实践与研究

英语小班化教学实践与研究

作者以自己在英语小班化的教育实践为倒,阐述了英语小班化的必要性和实践创新活动,认为在课前、课上和课下三个环节应采取不同的教学策略,注重师生互动、生生互动的教学模式,这将为学生个性化的发展创造更加有利的条件,在提高教学质量的同时,更适合学生的全面发展.

作 者： 孙建军   作者单位： 山东兖州市军民学校  刊 名： 中国校外教育（理论）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分类号： H3  关键词： 互动教学   情感培养   实践   英语小班化  

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