高中英语教学中学生积极学习态度的培养
<英语课程标准>在"情感态度"部分指出.情感态度指爱好、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关困素.保持积极的学习态度是英语学习成功的要害.教师应引导学生将爱好转化为稳定的学习动机,以使他们树立较强的自信心,形成克服困难的意志.乐于与他人合作,养成和谐与健康向上的品格.
推荐文档列表
-
w
元语用意识与言语域
推荐： -
w
留美中国学生的课堂沉默现象探析
推荐： -
w
连通主义与二语习得的输出
推荐： -
w
献曝之语--对朱振家《古代汉语》翻译等问题的订补
推荐： -
w
外语任务型教学法纵横谈
推荐： -
w
新时期30年:现代写作学的昨天、今天与明天
推荐： -
w
中国语境中的审美现代性
推荐： -
w
方言对英语学习的影响研究综述
推荐： -
w
新课标下的英语阅读
推荐： -
w
闽台闽南方言称赞词研究
推荐： -
w
多媒体在英语教学中的优势
推荐： -
w
从不逾矩到从心所欲-从许渊冲的翻译思想看中国翻译事业的前景
推荐： -
w
对列式复合词的结构和语义分析
推荐： -
w
日语条件的表达方式
推荐： -
w
多媒体网络教学在培养学生听说能力教学实践中的应用
推荐： -
w
论《管锥编》的语言艺术
推荐： -
w
人文学下的艺术理论教学综述论文
推荐： -
w
文化差异对中英新闻标题的影响
推荐： -
w
论口语的求美策略
推荐： -
w
情感教学法在英语教学中的应用
推荐： -
w
为丰富多彩的少数民族文字提供展示空间
推荐： -
w
英语中无标记被动结构的语义模糊及识别
推荐： -
w
角色关系与命题后果--构建言语行为的应用模式
推荐： -
w
语篇翻译过程中的动态连贯
推荐： -
w
试析含同一语素的同义单双音节动词并存并用的原因
推荐： -
w
英语一词多义现象综述研究
推荐： -
w
从隐喻看人的语言认知思维
推荐： -
w
谈英语课堂教学的有效性
推荐： -
w
生成语法中提升与控制动词研究
推荐： -
w
民族院校基础英语教学中存在的问题与对策
推荐： -
w
形名组合的韵律组配图式及其韵律的语言地位
推荐： -
w
论创新思维方法在大学英语教学中的运用
推荐： -
w
浅谈英语教学中的文化导入
推荐： -
w
影响口译的文化差异与跨文化意识的培养
推荐： -
w
略谈现代汉语词汇研究
推荐： -
w
社会生活演讲的人际意义-对英国伦敦申奥演讲的人际意义分析
推荐：