普通话语音教学认识误区举隅

普通话语音教学认识误区举隅

当前各高校的普通话教学工作主要由普通话测试员承担.而测试员的语言学尤其是语音学素养良莠不齐,导致对学生普通话存在问题的认识不够深入,甚至出现认识误区,从而影响普通话教学效果.试图通过对普通话教学中常见认识误区的分析,一方面针对具体问题提出部分解决方案,一方面引起有关方面对提高普通话测试员语言学素养问题的重视.

作 者： 刘磊 LIU Lei   作者单位： 河池学院中文系,广西,宜州,546300  刊 名： 河池学院学报  英文刊名： JOURNAL OF HECHI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 28(z2)  分类号： H102  关键词： 普通话教学   认识误区   翘舌过度   前后鼻音不分  

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