语篇互文性与外语教学浅探

语篇互文性与外语教学浅探

语言教学以语篇为基本单位,从语言的意义出发,是功能主义语言理论在语言教学方面的基本观点.互文性是语篇的一个特征,它影响着读者或受话人对语言的理解.互文性甚至在社会文化层面上影响着语言的实际交际.本篇论文探讨了在语言教学中语篇中的互文现象,及其对提高学生语言能力的意义.本文认为,互文的语言特征在教学中应得到充分的重视,这对于提高学生的语言理解能力有重要意义.

作 者： 娄琦 Lou Qi   作者单位： 牡丹江师范学院外语系,黑龙江牡丹江,157012  刊 名： 外语与外语教学  PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING  年，卷(期)： 2005 ""(2)  分类号： H319  关键词： 语篇分析   互文性   语言交际能力  

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