语篇互文性与外语教学浅探
语言教学以语篇为基本单位,从语言的意义出发,是功能主义语言理论在语言教学方面的基本观点.互文性是语篇的一个特征,它影响着读者或受话人对语言的理解.互文性甚至在社会文化层面上影响着语言的实际交际.本篇论文探讨了在语言教学中语篇中的互文现象,及其对提高学生语言能力的意义.本文认为,互文的语言特征在教学中应得到充分的重视,这对于提高学生的语言理解能力有重要意义.
作 者: 娄琦 Lou Qi 作者单位: 牡丹江师范学院外语系,黑龙江牡丹江,157012 刊 名: 外语与外语教学 PKU CSSCI 英文刊名: FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING 年,卷(期): 2005 ""(2) 分类号: H319 关键词: 语篇分析 互文性 语言交际能力