高职高专学生英语学习的调查及分析

高职高专学生英语学习的调查及分析

本文通过调查高职高专学生学习英语的心理,发现大部分高职高专学生学习英语时,存在着明显的认知失调;提出高职高专英语教学改革和提高英语教学质量必须立足于了解高职学生的心理、分析学生的心理和解决学生心理问题的基础之上.

作 者： 李清   作者单位： 四川信息职业技术学院  刊 名： 中国科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分类号： H3  关键词： 高职高专英语   高职高专学生   教学改革   教学质量  

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