借助本能,提升课堂活动设计质量
新课程改革要求英语教师设计高质量的英语课堂活动.而这一活动的有效开展应基于学生的学习本能,如:社交本能、制作本能、艺术本能和探究本能.本能犹如机器的发动机,它驱动着学生的学习欲望,激发起学生的好奇心和探究精神,并使之有良好的表现和成功体验的满足.这样,才能真正让学生在和谐的氛围中自然地、有效地习得语言和运用语言.
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