语用学角度的对话语篇分析及其对教学的启示

语用学角度的对话语篇分析及其对教学的启示

本文从语用学中的会话会准则、言语行为和礼貌原则三个方面对一段真实录音进行语篇分析,并由此提出其对于英语口语教学的建议.

作 者： 李凤萍 LI Fengping   作者单位： 宁波大学科学技术学院,浙江,宁波,315211  刊 名： 科技信息（科学·教研）  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分类号： H3  关键词： 语篇分析   语用学   会话准则   言语行为   礼貌原则   discourse analysis   pragnmtics   conversational maxims   speech act   politeness  

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