多元智能理论指导下的大学英语阅读的差异教学

多元智能理论指导下的大学英语阅读的差异教学

基于大学英语阅读教学的现状,回顾了国内外的相关研究,指出多元智能理论对大学英语阅读差异教学的启示,并辅以课堂教学实例说明差异教学在阅读教学中的应用.总结出多元智能理论指导下的差异教学的优点.

作 者： 吴琴   作者单位： 扬州大学,外国语学院,江苏扬州,225002  刊 名： 重庆科技学院学报（社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分类号： H319.3  关键词： 大学英语阅读教学   多元智能理论   差异教学  

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