泰国学生汉语词汇学习策略使用情况调查研究
本论题通过问卷调查、汉语词汇量测试,对泰国南邦皇家大学107名汉语专业的大学生进行调查,重在考察泰国学生学习汉语词汇时所使用的学习策略.使用社会学统计软件SPSS14.0对考察结果进行数据分析,调查结果显示泰国学生总体词汇学习策略意识薄弱,学生策略使用因性别、年级差异而表现出较大差异.结合泰国汉语教学实际,针对学生特点,提出了阶段性汉语词汇学习策略培养过程.
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