基于建构主义学习理论的大学英语教学研究
在大学英语教学中如何科学有效地运用建构主义理论,充分理解这种理论的先进性,并注重教学对象的特殊性和大学英语学科本身的特点,充分发挥教师的主导作用,转变其在教学中的角色,优化学生的学习环境,是本文重点讨论的问题.
作 者: 李中 作者单位: 邵阳学院外语系,湖南邵阳,422000 刊 名: 现代经济信息(学术版) 英文刊名: MODERN ECONOMIC INFORMATION 年,卷(期): 2008 ""(2) 分类号: H3 关键词: 建构主义 大学英语教学 角色转变