语域意识视角下第二语言教学探析

语域意识视角下第二语言教学探析

第二语言教学的最终目标是培养学习者的目标语言运用能力.以语法为代表的语言能力是传统外语教学的重点,但语言的社会性和功能性启示我们,语域意识、语域能力是二语学习从语言知识到语言技能的保障;大学外语教学需要从社会实际出发,重视有语域分类的以内容为主导的教学,如ESP教学及双语教学,培养学习者的语域意识,提高语言运用能力.

作 者： 杨习超 徐明华   作者单位： 杭州电子科技大学外国语学院,浙江,杭州,310018  刊 名： 山东省农业管理干部学院学报  英文刊名： JOURNAL OF SHANDONG AGRICULTURAL ADMINISTRATORS' COLLEGE  年，卷(期)： 2008 24(2)  分类号： H31  关键词： 语用能力   语言能力   语域意识   内容教学  

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