从CET-4题型改革谈大学英语词汇教学方法及解题对策
本文通过对CET-4新题型和目前大学英语词汇教学现状的分析,指出了英语词汇活学活用的重要性,并提出了教师在教学中应采用的教学方法及针对新题型的解题对策,从而在教学中激发学生的学习兴趣、提高学习效率,达到教学目标.
作 者: 孙静 Sun Jing 作者单位: 辽宁工程技术大学英语系,辽宁·阜新,12300 刊 名: 鸡西大学学报 英文刊名: JOURNAL OF JIXI UNIVERSITY 年,卷(期): 2008 8(2) 分类号: H319 关键词: CET-4 大学英语 词汇教学 解题对策