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网络英语教学环境下学生主体地位的确立

时间:2021-12-08 10:25:47 文学艺术论文 我要投稿

网络英语教学环境下学生主体地位的确立

近年来,我国高等院校在大学英语教学实践中坚持改革.在此过程中,互联网以其独特的优势被广泛应用于英语教学中.本文以建构主义为理论基础,分析了如何在网络英语教学环境下端正、转变学生的学习态度,运用先进的多媒体技术激发学生在英语学习中的主体性、能动性和创造性,突出学生的主体地位.对大学英语教学有一定的指导意义.

网络英语教学环境下学生主体地位的确立

作 者: 朱频频 Zhu Pinpin   作者单位: 东北农业大学,黑龙江,哈尔滨,150030  刊 名: 东北农业大学学报(社会科学版)  英文刊名: JOURNAL OF NORTHEAST AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年,卷(期): 2008 6(2)  分类号: H319.3  关键词: 大学英语教学   改革   主体地位   多媒体技术