新课标下的英语课堂感悟
在教学实践中,要切实摆正"主导"与"主体"的位置,唤起学生自主学习的意识,提高学生自主学习的能力.教学中应让学生较多的参与制作教具,变被动为主动.加强合作讨论,提高主体意识,在体验中提高自主性;极大地丰富课程资源,使学生在广阔的空间中学会选择和进行自主学习.营造平等民主的学习氛围,用多元化、多角度的评价促进学生自主学习.
推荐文档列表
-
w
试论指示代词是与此的差异
推荐： -
w
从中英文广告的差异看广告翻译
推荐： -
w
中国学生议论文与英语议论文评判对比研究
推荐： -
w
《中国环境科学》2004年度优秀论文评选揭晓
推荐： -
w
韵书发展史和山东
推荐： -
w
隐喻研究中的若干问题与研究课题
推荐： -
w
指示与回指的语用区别
推荐： -
w
简明法律英语的词汇特征
推荐： -
w
浅析大学英语教学中的情感因素
推荐： -
w
基于教学媒体的发展浅析教学语言的变化
推荐： -
w
现代汉语连词联系项的多能性
推荐： -
w
语言隐喻性的自然科学维度
推荐： -
w
英语篇章写作中的词汇衔接
推荐： -
w
虚静思想与文学艺术创作论文
推荐： -
w
论回族地区的英语听力教学改革
推荐： -
w
弗里斯的语言学理论与口译原则
推荐： -
w
话语标记对了的篇章衔接功能
推荐： -
w
投稿基本格式规范要求
推荐： -
w
草马之草的语义来源
推荐： -
w
语篇教学与英语专业阅读课教学
推荐： -
w
对语言符号任意性和理据性的探讨
推荐： -
w
国家语委语料库·核心库的词表提取及词汇构成分析
推荐： -
w
专业外语教学探讨
推荐： -
w
试论英语与母语的平衡及互补关系
推荐： -
w
现实表征心理表征语言表征
推荐： -
w
中美两种英语教学法之比较研究
推荐： -
w
产学结合推动高职就业工作
推荐： -
w
网络语言的文化特征
推荐： -
w
语用学与交际能力
推荐： -
w
汉英文化差异下的颜色词翻译
推荐： -
w
浅谈大学英语课堂中以学生为主体教学模式的构建
推荐： -
w
新词语猛料的意义及其变化
推荐： -
w
英汉称赞言语行为研究
推荐： -
w
把爸爸捐了吧
推荐： -
w
以英语专业四级考试为导向的综合英语教学探索
推荐： -
w
中国大学生英语口语Small Words的研究
推荐：