浅谈新课程背景下的初中英语课堂导入

浅谈新课程背景下的初中英语课堂导入

导入若能在英语课堂教学中引起学生的兴趣,并畅然步入状态,则是一门成功的艺术.兴趣是最好的老师,教师应以最优化的方式来导入课文,才能激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性,充分发挥其主体性,以达到课堂教学的最优化.

作 者： 王淑红   作者单位： 锡盟锡林浩特市第六中学,内蒙古,锡林浩特,026000  刊 名： 科海故事博览·科教创新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词： 初中英语   课堂教学   导入艺术  

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