皈依母语与多维关照-关于中国现代诗歌中学课堂教学的几点想法
中国现代诗歌走进高中语文课本已经很多年,它在高考试题中的地位尴尬,在平时的课堂教学中也是尴尬依旧,师生双方对它都很感兴趣,但又同样视之为"鸡肋".从教学现状来看,教师要么是略去不讲,学生自己把握,要么是自己大加发挥,学生面对既熟悉又陌生的一堆汉字,百思不得其解.
作 者: 潘宝 作者单位: 浙江衢州二中,324000 刊 名: 现代语文(教学研究) 英文刊名: MODERN CHINESE 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G63 关键词: