话语分析与大学英语听力教学的关联

话语分析与大学英语听力教学的关联

语言作为一个整体,是形式和意义的统一.语言教学内容既要包括语言的形式内容,即语音、词汇、语法,也要包括语言的意义内容,即对话题、情景、意念、功能等的实现.从这一基本点出发,大学英语听力教学只有充分结合话语分析理论才能取得最佳的教学效果.听力教学不但要重视语音内容和技能教学,还要重视话语分析理论在听力教学中的作用.

作 者： 苏玉霞   作者单位： 河南教育学院公共外语教研部,郑州,450014  刊 名： 河南教育学院学报（哲学社会科学版）  英文刊名： JOURNAL OF HENAN INSTITUTE OF EDUCATION(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 27(3)  分类号： H3  关键词： 话语分析   大学英语   听力教学   会话结构   语篇分析   听力理解  

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