英汉词汇的文化差异与大学英语词汇教学
本文探讨了在大学英语的词汇教学中,通过时比词汇在中、英两种语言文化背景下反映在涵义、感情色彩等方面的异同来分析、总结如何融文化知识于教学中,以导入文化的方式,发挥学生的联想记忆能力,来提高词汇教学的效率,从而使大学英语词汇教学起到一举两得、事半功倍的效果.
作 者: 段新苗 作者单位: 湖北工业大学外国语学院,湖北武汉,430068 刊 名: 内蒙古民族大学学报 英文刊名: JOURNAL OF INNER MONGOLIA UNIVERSITY FOR NATIONALITIES 年,卷(期): 2008 14(5) 分类号: H319 关键词: 文化差异 概念意义 文化内涵 文化语境 交际价值