高职生《社区矫正》课程教学方法的探讨
我国的高等职业教育在整个社会经济结构以及人才需求结构发生重人变化的社会背景下正如火如荼地发展,高职生的培养教育就显得尤为重要.在面向高职生的课程教学中,除了考虑到高职生人才培养的特点,如人才层次的高级性知识、能力的职业性、人才类型的技术性、毕业去向的基层性,还要兼顾课程的特点,以及社会对高职生人才需求等方面进行教学.本文以"社区矫正"课程蓝本,以实训方法、心理咨询方法、案例教学法为例进行高职生课程教学方法的探讨.
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