图形-背景理论对大学英语写作教学的启示
讨论了图形-背景理论的基本内容,介绍了该理论的心理认知基础及其语言学涵义,并探讨图形-背景理论在大学英语写作教学中的具体应用,以及该理论与大学英语写作教学方而的联系.
作 者: 赵翠英 作者单位: 山东师范大学外国语学院,山东济南,250014 刊 名: 重庆科技学院学报(社会科学版) 英文刊名: JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年,卷(期): 2008 ""(7) 分类号: H319.1 关键词: 图形 背景 认知心理