言语交互性的跨文化分析
本文从话题引入方式、话轮、话题转移3方面对言语交互性进行了跨文化分析.以Kramsch语言文化观为基础,着重阐述了语言文化教学中言语互动与文化互动的关系.把这些应用到外语教学中,可以使学生在语言文化学习中不回避冲突而通过互动解决问题,以此培养和提高学生的跨文化交际能力.
作 者： 王宇 Wang Yu 作者单位： 辽宁大学外国语学院,辽宁,辽阳,111000 刊 名： 外语与外语教学 PKU CSSCI 英文刊名： FOREIGN LANGUAGES AND THEIR TEACHING 年，卷(期)： 2005 ""(9) 分类号： H0 关键词： 话题话轮 言语互动 文化互动