浅谈大学英语词汇教学法
词汇是语言的建筑材料,是理解和表达语言的基础.词汇量的大小直接影响英语听、说,读、写能力的发展,学生只有具备了足够的词汇量,才能读懂和听懂,并为说和写奠定基础.可见词汇学习在大学英语教学中的重要作用是不言而喻的,然而学生词汇的积累又是大学英语教学所面临的困境之一.本文根据教学实践探讨了词汇教学的方法及从中所获得的教学启示.
推荐文档列表
-
w
英语中性别歧视的文化溯源
推荐： -
w
面子文化与大学英语口语教学策略研究
推荐： -
w
全国大学生英语竞赛参赛分析与启示
推荐： -
w
英汉比喻文化联想意义对比分析
推荐： -
w
英汉习语的语用对比与语用等效翻译
推荐： -
w
认知图景与句法、语义成分
推荐： -
w
口译课的中外合作模式
推荐： -
w
出土秦文献文字研究综述
推荐： -
w
自主学习与大学英语教学
推荐： -
w
主位化及相关的认知解释
推荐： -
w
自主学习环境下《大学英语》课程质量评估体系初探
推荐： -
w
从英语小班教学实例看小班化教育对学生成绩的影响
推荐： -
w
英语非标识性语句的成因与形态特征
推荐： -
w
论比喻句中焦点的隐现
推荐： -
w
双语中的三个问题
推荐： -
w
大学英语精读课整体语言教学
推荐： -
w
英语词汇教学的策略
推荐： -
w
如何写好职位说明书
推荐： -
w
浅谈大学英语课堂中以学生为主体教学模式的构建
推荐： -
w
基于问题探究教学的理论与实践
推荐： -
w
英语专业综合英语教学中多媒体的使用
推荐： -
w
语言使用中的文化身份
推荐： -
w
浅谈在英语教学中渗透德育教育
推荐： -
w
汉语词汇中ABB式词语浅析
推荐： -
w
大学英语多媒体教学中教师主导性作用的研究
推荐： -
w
日本的土族语言文化研究
推荐： -
w
口译教学中的跨文化意识培养
推荐： -
w
如何将音乐有效引入语文教学
推荐： -
w
英语中委婉语的语用功能分析
推荐： -
w
他为何怕看人
推荐： -
w
巧用多媒体课件优化英语课堂教学
推荐： -
w
比较文学概论课程教学的认知与思考
推荐： -
w
哈尔滨方言中的俄源外来词50词
推荐： -
w
论语言系统中的横组合关系与纵聚合关系
推荐： -
w
在少数民族学生汉语学习中激活内隐学习的思考
推荐： -
w
从翻译课教学的两个实例看语言知识与能力培养的关系问题
推荐：