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基于网络资源利用的中职英语专题学习
本文通过介绍行动研究法,并结合中职商务英语专业的精读课程教学研究实例,以"文化背景"为专题组织教学,分析在此门课程中利用该研究法,如何帮助教学者研究和验证优化教与学效果,从而探讨把行动研究运用到中职商务英语教学中,解决实际教学困难的可行性及其对中职英语教学的启示.

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