如何在非英语专业教学中运用差异教学理论

如何在非英语专业教学中运用差异教学理论

差异教学力图从学生个体差异出发,强调教师应适应学生的个体差异,在教学中满足不同学生在学习中的不同需求,以提高学生的学习效率.在英语教学中,运用差异教学理论进行教学可以收到事半功倍的效果.

作 者： 朴仁实   作者单位： 延边大学艺术学院基础部,吉林,延吉,133000  刊 名： 新西部（下半月）  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分类号： H3  关键词： 差异教学理论   英语教学   教学效果  

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