演示实验在化学教学中的作用
一、演示实验必须切合学生心理 初中学生从小学到中学,其学习条件和生活习惯都发生了变化,这必然导致他们在各方面的发展特点发生变化,尤其是认知特点.他们的视觉和听觉的感受性有时会超过成年人,在某些观察问题能力方面更为明显.他们不仅能够观察事物的细微之处,还能在观察中抓住事物的特征进行深入浅出地推理.
作 者: 武定军 作者单位: 青海民和巴州中心学校 刊 名: 商情 英文刊名: SHANGQING 年,卷(期): 2009 ""(17) 分类号: 关键词: 演示实验 化学教学 兴趣