语境理论框架视野下的英语听力教学探究

语境理论框架视野下的英语听力教学探究

语境是语言学研究的一个重要领域,是影响话语理解的重要因素.本文围绕语境理论和听力教学的过程和实质,从语境影响听力教学的文字因素和声音因素两方面,探讨语境理论在英语听力教学中运用,从而揭示语境理论与英语听理解的内在联系及其对听力教学的重要性.

作 者： 罗凌萍   作者单位： 娄底职业技术学院,湖南娄底,417000  刊 名： 新疆石油教育学院学报  英文刊名： JOURNAL OF PETROLEUM EDUCATIONAL INSTITUTE OF XINJIANG  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分类号： H3  关键词： 语境理论   听力理解   听力教学  

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